Bilgi edinmenin birden fazla yolu olduğu için öğretim teknikleri listesi sürekli genişlemektedir. Sonuç olarak, bu özel becerilerden yararlanan birçok teknik var. Sizinle paylaşmak istediğimiz de böyle bir teknik, yaparak öğrenme tekniği.
Bu teknik uzun zamandır kullanılmaktadır ve beraberinde getirdiği çeşitli avantajlar sayesinde şaşırtıcı derecede etkilidir. Deneyimsel öğrenme olarak da adlandırılan bu konuyla ilgili bilgilerimi, derinlerde ne olduğunu ve neden bu kadar etkili bir öğrenme aracı olduğunu makalemizin devamında paylaşacağız..
Yaparak Öğrenme Nedir?
Yaparak öğrenme, eylemi gerçekleştirdiğimiz zaman bir şey hakkında daha fazla şey öğrenebileceğimize dair basit bir fikirdir.
Örneğin, bir müzik aleti çalmak istediğinizi ve hepsinin nasıl ses çıkardığını ve çalındığını merak ettiğinizi varsayalım. Diğer tekniklerin çoğunda, enstrümanı bir stüdyoda kendi başınıza çalıyor olacaksınız. Bunun yerine yaparak öğrenmek size enstrümanın nasıl çalınacağına dair temel bir anlayış verir ve sizi diğer müzisyenlerle doğaçlama bir parça çalmak için bir sahneye çıkarır.
Bunu düşünmenin başka bir yolu, pasif bir şekilde öğrenmenin aksine, bir şeye daha aktif bir yaklaşım benimsemektir . Argüman, aktif katılımın daha derin öğrenme sağladığı ve bunlardan öğrenirken hata yapmanızın da sorun olmadığıdır. Bu zihniyet, bu tekniğe yeni bir isim getirdi: deneyimsel öğrenme.
Faydaları Nelerdir?
Deneysel öğrenme artık çok uzun zamandır var. “Yapmadan önce öğrenmemiz gereken şeyleri yaparak öğreniriz” diyen Aristoteles’tir.
Yıllar içinde, bu düşünce biçimi değişti, gelişti ve bilgisayarlar okullara entegre edildiğinde bir süreliğine kayboldu. Okulların bu tekniği yeniden benimsemesi ancak son yıllarda olmuştur. Beş büyük fayda sağladığı için öğretmenlerin bunu neden teşvik ettiği de açıktır.
1. Daha Etkileyici ve Daha Unutulmaz
İlk faydası, daha ilgi çekici ve akılda kalıcı olmasıdır. Bu, sizin tarafınızdan harekete geçmeyi gerektirdiğinden, performansınızı zayıflatamayacaksınız. Bu büyük bir şey çünkü geleneksel olarak derslerden, kitaplardan veya makalelerden öğreneceksiniz ve öğrenciler metni kolayca okuyabilir yada okumayabilir ve ondan hiçbir bilgi olmadan uzaklaşabilir.
Öğrenmeniz gereken şeyleri yapmanız gereken bir duruma zorlandığınızda, bunları hatırlamanız daha kolay olur. Her eylem, kişiselleştirilmiş öğrenme deneyimleri sağlar ve motivasyonun inşa edildiği yerdir. Bu motivasyon öğrenilen ve hissedilenlerle bağlantılıdır. Öğrenmenin ilgili ve anlamlı olduğunu öğretir.
Bunun ötesinde, bu deneyim, öğrencilerin uzun çaba, hatalar ve düşünmeyi ve ardından stratejilerin iyileştirilmesini içeren öğrenme döngüsünden geçmelerine olanak tanır.
2. Daha Kişiseldir
Yukarıda bahsedilen nedenden yola çıkarak, yaparak öğrenme kişisel bir deneyim sunar. Çaba, hatalar, düşünme ve iyileştirme döngüsüne geri dönersek, bu döngü yalnızca kişisel duygularla mümkündür – değerlerinize ve ideallerinize bağlanan belirli bir konunun motivasyonu ve bilgisinin gerçekleştirilmesi.
Bu bağlantı güçlüdür ve bu nedenle, bir kitaptan veya bunun gibi makalelerden okumaktan daha zengin bir deneyim sunar. Bu kişisel bağlantı, öğrenenlerin keşfetmesini ve merakını teşvik ettiği için daha önemlidir.
Her zaman bir pasta pişirmek veya benzersiz bir yemek pişirmek istediyseniz, onu okuyabilir veya bir video izleyebilirsiniz. Ya da malzemeleri alabilir ve hepsini kendiniz yapmaya başlayabilirsiniz. Şimdi hata yapsanız bile, bir sonraki denemenizde ne yapacağınızı daha iyi kavrarsınız. Ayrıca buna daha çok yatırım yapıyorsunuz çünkü bu, ona sahip olmak niyetiyle yaptığınız yiyecek.
3. Topluluk Bağlantılıdır
Yaparak öğrenme, odanızda tek başınıza oturmak ya da bir kitaba sıkışmış bir dünyadan ziyade, tüm dünyayı içerir. Tüm şehir teknik olarak sizin sınıfınız olduğundan, her türlü şeyden yararlanabilirsiniz. Yerel varlıkları ve ortakları toplayabilir ve yerel sorunları daha büyük küresel temalara bağlayabilirsiniz.
Bu, bu tekniğin teşvik ettiği kişisel yöne daha fazla eğilir. Siz bir topluluğun parçasısınız ve bu öğrenme biçimi, daha fazla etkileşim kurmanıza ve onunla bağlantı kurmanıza olanak tanır – mutlaka sakinlerle değil, kesinlikle çevresindeki çevreyle.
4. İnsanların Hayatlarına Daha Fazla Entegre
Bu öğrenme biçimi, yaşamlarımıza da derinlemesine entegre edilmiştir. Derin öğrenme, en iyi, öğrencilerin çevrelerindeki ilgilendikleri soruları yanıtlamak için bir sınıf ortamında öğrendiklerini uygulayabildikleri zaman gerçekleşir.
Etrafta çok fazla bilgi olmasına rağmen, insanlar hala “benim için ne var?” Diye soruyorlar. Öğrenme söz konusu olduğunda bile, insanlar öğrendiklerinin bir şekilde yaşam tarzları için hayati önem taşıdığını bilirlerse daha fazla ilgileneceklerdir. Bilgileri hayatlarının kişisel yönleriyle ilişkilendiremezlerse, bu unutulabilir. Böylece, deneyimsel öğrenme, bilginin uygulanmasını kolaylaştırır.
5. Başarı Becerilerini Geliştirir
Yaparak öğrenmenin son faydası, başarı için becerilerinizi geliştirmesidir . Yaparak öğrenme sizi konfor alanınızdan çıkmaya, yeni bir şeyler keşfetmeye ve ilk kez denemeye teşvik eder.
Sonuç olarak, yaparak öğrenme, yeni şeyler için inisiyatifinizin yanı sıra bir alanda büyüme ve gelişmeye yönelik kalıcılığınızı da inşa edebilir. Bu aynı zamanda ekip yönetimi ve işbirliği becerilerinin gelişmesine de yol açabilir. Bunların hepsi, geleceğe doğru ilerlerken kişisel gelişimimizde hayati önem taşıyan şeylerdir.
Nasıl Başlanır?
Tüm bu avantajlar sizin için faydalı olsa da, nasıl başlayacaksınız? Peki, bununla alabileceğiniz birkaç farklı yaklaşım var. İşte akla gelenlerden bazıları.
1. Düşük Riskli Testler
Sınıf ortamlarında, bu tekniği tanıtmanın bir yolu, çok sayıda düşük bahisli sınav yapmaktır. Bu sınavlar kişinin performansını değerlendirmeye dayalı değildir. Bunun yerine, bu testler, öğrencilerin içerikle etkileşime geçmesini sağlamak ve öğrenilen bilgileri kendileri oluşturmak için tasarlanmıştır.
Araştırmalar bu yöntemin etkili bir öğrenme tekniği olduğunu göstermektedir. Öğrencilerin anlamalarını ve hatırlamalarını geliştirmelerine olanak tanır ve bilginin diğer ortamlara “aktarılmasını” teşvik eder.
2. Zihinsel Davranışın Türü
Başka bir yaklaşım, Psikolog Rich Mayer’in bir araya getirdiği yaklaşımdır. Ona göre öğrenme, üretici bir faaliyettir. Onun bilgisi ve Santa Barbara’daki laboratuvarında yaptığı araştırmalar, bir eylem yaparak uzmanlık kazandığımızı defalarca göstermiştir, ancak eylem, zaten bildiklerimize dayanmaktadır.
3. Diğer Zihinsel Aktiviteler
Sizinle paylaşacağım son yöntem, kelimenin tam anlamıyla yaklaşımı benimsemek – oraya çıkmak ve tabiri caizse ellerinizi kirletmek. Ama bunu nasıl yapacağınız size kalmış. Bir makaleyi okuyup sonra dışarı çıkıp hemen uygulamayı deneyebilirsiniz – bu makalede yaptığınız gibi. Ya da belki yapbozlar yoluyla veya yaptığınız aktiviteden bir oyun yaparak daha fazla etkileşim bulabilirsiniz .
Örneğin, hayvan davranış kalıpları hakkında bilgi edinmek istiyorsanız, onlar hakkında okuyabilir, hayvanları izlemeye gidebilir ve okuduğunuz belirli davranışları yapıp yapmadıklarını görebilirsiniz.
Son düşünceler
Yaparak öğrenme, mevcut materyallerle aktif katılımı teşvik eder ve materyali hatırlamak için daha çok çalışmanızı sağlar. Etkili bir tekniktir çünkü bilgiyi hafızanıza yerleştirmeye yardımcı olur. Sonuçta, bu bilgiyle daha derin bir kişisel bağlantınız var ve gelecekte onu kullanmak için daha fazla motive olacaksınız.
Bunu akılda tutarak, bu makaleyi okuyarak öğrendiklerinizi alıp gerçek dünyada uygulamanızı tavsiye ederiz.
