Resmi okuma eğitimine başlamadan önce çocuğunuzun öğrenmesi gereken beş beceri olduğunu biliyor muydunuz? Bu okumaya hazırlık becerileri çok önemli olduğu için onlara Büyük Beş Beceri diyoruz.
Çocuğunuzun öğrenmesinin çoğu, oyun oynadıkça ve hayatı deneyimledikçe doğal olarak gelse de, okuma gibi sonunda öğretilmesi gereken bazı beceriler vardır. Bu biraz korkutucu gelebilir, ancak çocuğunuza oyuncaklarını toplamayı veya çorap giymeyi öğrettiyseniz, çocuğunuza okumayı da öğretebilirsiniz!
Birçok ebeveyn, çocuklarının okumayı öğrenmeye hazır olup olmadığını merak eder. Farklı çocuklar farklı hızlarda büyür ve her çocuk aynı anda aynı dönüm noktalarına ulaşamayacak olsa da, çocuğunuzun kelime tanımada bir sonraki adımı atmaya hazır olup olmadığını değerlendirirken dikkat etmeniz gereken bazı işaretler şunlardır.
1. Çocuğunuz alfabedeki harflerin çoğunu tanıyabilir
İlk ve en belirgin adım, çocuğunuzun alfabenin 26 harfinin neredeyse tamamını bilmesidir. Alfabenin TÜM harfleri neden olmasın diye sorabilirsiniz.
Bunun nedeni, ğ, j veya z gibi diğerlerinden çok daha az sıklıkta görünen belirli harflerin olmasıdır. Çocuğunuzun tüm harflerini bilmesi kesinlikle iyi bir şey olsa da, birçok çocuk bu daha nadir harfleri tanımaları biraz zor olsa bile okumada ustalaşmaya başlayabilir. Harf bilgisi, çocuğun alfabenin harflerini tanımasını ve her birinin isimlerini ve seslerini bilmesini sağlar.Bu beceriyi geliştirmek için:
- Alfabe şarkısını birlikte söyleyin. Farklı harflerden başlayarak alıştırma yapın.
- Çocukların hem büyük hem de küçük harfleri tanımasına yardımcı olacak etkinlikler kullanın.
- Harf adları ile çıkardıkları sesler arasında bir ilişki kurmaya başlayın.
- Alfabeyi buzdolabı mıknatıslarıyla keşfedin.
- Alfabeyi yapı taşlarıyla oluşturun veya oyun hamuruyla harfler oluşturun.
2. Çocuğunuzun fonemik farkındalığı var
Alfabenin tüm harflerini tanımlayabilmek, okuryazarlığa giden yolda sadece ilk adımdır. Okumayı öğrenmeye başlayabilmeleri için, çocuklarınızın her bir harfin hangi sesi çıkardığını da bilmesi gerekir. Bu her zaman göründüğü kadar kolay değildir.
Çocuklarınızın fonemik farkındalığı üzerinde şunları yaparak çalışabilirsiniz:
- Birlikte şarkı söylemek veya tekerlemeler okumak
- Çocuklardan kelimelerin başlangıç harflerini belirlemelerini istemek; örneğin televizyon! ‘tel’ hangi harfle başlar?
- Çocukları çevrelerine atıfta bulunmaya ve seçtiğiniz harfle başlayan şeyleri tanımlamaya teşvik eden ‘Casusluk yapıyorum’ gibi oyunlar oynamak
- Çocuğunuzun fonemik sesleri anlamasını başlatmak için fonetik derslerine katılmak
3. Çocuğunuzun yazı farkındalığı var
Yazı farkındalığı , bir sayfadaki baskının, anlamı olan ve konuşulan dille ilgili kelimeleri temsil ettiğinin anlaşılmasıdır. Bu beceriyi geliştirmek için:
- Çocuğunuzun bir kitabı nasıl doğru tutacağını öğrenmesine yardımcı olun.
- Kitapları birlikte okurken, önden arkaya ve soldan sağa okuduğunuzu vurgulayın. Çocuğunuzun sayfaları çevirmesine izin verin.
- Çocuğunuz mutfakta size yardım ederken, tarifinizi okurken yemek kutularının ve tenekelerinin üzerindeki isimleri ve malzemeleri gösterin.
- Arabada seyahat ederken yol işaretlerini gösterin ve okuyun ve işaretleri saklayın.
4. Çocuğunuz dinler ve anlar
Anlama, okuryazarlığın önemli bir parçasıdır. Çocuklarınız hikayeleri takip edebiliyor mu? Karakterlerin nasıl hissedebilecekleri veya daha sonra ne yapabilecekleri hakkında sorular sorduğunuzda mantıklı cevaplar veriyorlar mı? Dinlediğini anlama, duyulan kelimelerin anlamlarını anlama ve onlarla bir şekilde ilişki kurma yeteneğidir. Dinlediğini anlama yeteneği iyi olan bir çocuk, geniş bir kelime dağarcığına ve etrafındaki dünya hakkında giderek artan bir anlayışa sahiptir.
Bu beceriyi geliştirmek için:
- Her gün çocuklarınıza yüksek sesle okuyun. Çocuğunuzun ilgi alanlarına uygun kitaplar okuyun, böylece okumayı öğrenmenin bir yararı olduğunu anlamaya başlar.
- Küçük çocukları bile kitaplarla etkileşime girmeye teşvik edin.
- Kütüphanede hikaye saatine katılın.
- Çocuğunuzun kitaplarla eğlendiğinizi görmesine izin verin.
- Sesli okuma zamanını keyifli bir paylaşılan zaman haline getirin. İşte başlamanıza yardımcı olacak bazı resimli kitap listeleri.
- Çocuklarınızla yaptığınız konuşmalarda 5N ve 1K (kim, nerede, ne zaman, neden, ne, nasıl) sık sık kullanın.
5. Çocuğunuz okumaya motive olur
Çocuklarınızın okumaya hazır olduğunu göstermenin harika bir yolu, okumaya çok hevesli olmalarıdır.
Çocuklar işaretleri veya kitapları işaret etmeye başlayabilir ve kelimelerin ne söylediğini sorabilir. Bazı basit kelimeleri ezberleyerek (kelimeyi bağımsız olarak okumak yerine görsel şeklini tanıyarak) özellikle kendi isimleri gibi tanıdık kelimeleri tanımlayabilirler ve kelimeyi gördüklerinde size göstermekten gurur duyarlar.
Çocuklarınızı okumaya motive edin:
- Örnek olarak liderlik edin: doymak bilmez bir şekilde ve geniş çapta okuyun ve onlardan ne kadar keyif aldığınızı görmelerine izin verin
- Yaratıcı oyunu ve yaratıcı etkileşimleri teşvik edin; birçok çocuk kendi hikayelerini uydurmayı sever. Dinleyin, takdir edin ve çocuklarınızın bu masalları genişletmesine yardımcı olacak sorular sorun.
- Kelimeleri doğru tanımladıklarında onları övün ve yanlışlarsa nazikçe düzeltin.
- Kitapların sosyal bir ortamda birlikte okunduğu yerel kütüphanelerde küçük çocuklar için eğlenceli okuma programlarına katılmak
- Çocuğunuza hem kurgu hem de kurgu olmayan kitaplar okuyun.
- Okurken açık uçlu sorular sorun. Örneğin, “Sayfayı çevirdiğimizde ne olacağını düşünüyorsunuz?” Diye sorun. veya “Çocuk neden dışarı çıktı?”
- Çocuğunuzun kelime dağarcığını oluşturmak için günlük yaşam deneyimlerini kullanın.
- Yaratıcı oyunu ve hikaye anlatıcılığını teşvik edin.
Küçük bir çocuğun gününün çoğu oyun, gerçek yaşam aktiviteleri ve fiziksel keşiflerle dolu olmalıdır. Bu beş okumaya hazır olma alanına sadece bir günlük kasıtlı talimat ekleyin ve çocuğunuz okuma zamanı geldiğinde çok büyük bir avantaja sahip olacaktır. Okumak evde başlar! Çocuğunuzu akıcı, hevesli bir okuyucu olma yolunda teşvik etmek için bu adımları atabilirsiniz.
